任务教学背景下ESP教学中传统文化导入探究

摘要

我国大学英语课程中涉及传统文化内容偏少,以至于大学生们学习的英语只涉猎外国风土文化.尤其在ESP教学中表现尤为突出.地球村形势已经趋于明显,英语作为世界通用语言,高校英语教学中应导入传统文化,实现中西文化交流互通,展示中华民族魅力.任务教学法被广泛应用在大学英语教学中,在此背景下,将传统文化导入ESP教学中,既能有效提升英语教学质量,还能实现跨文化交流,传扬中国民族的传统文化,展示东方魅力.