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新形势下工业设计实验室课程教学探讨

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摘要

本文分析了现代实验室的组建要求,理论型与应用型教学模式间紧密结合的可行性.以及理论与实践之间无缝对接的可能性,并通过案例分析探讨产品设计到实物原型设计过程中出现的问题的解决方式方法.

著录项

来源
《科教导刊》 |2019年第14期|115-117|共3页
作者
肖瑱; 董佳; 张轶哲;
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作者单位

南京工业大学浦江学院江苏·南京 210000;

南京工业大学浦江学院江苏·南京 210000;

南京工业大学浦江学院江苏·南京 210000;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
数控技术; 现代实验室; 数字加工; 文件互转;

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