对包含主观信息的'客观题'的一种快速量化评判法

摘要

在各类教学测试中,由于客观题本身的"布尔"特性为判阅带来准确和便捷,尤其在各类电子化测试批阅中得到广泛应用.但答题者有时会内含一定的不确定成分,不同程度的掩盖了测试者对被测试者真实状况的了解.为准确鉴别和更有效的获取测试信息,设计了主客观相结合的"布尔"格式答题卡,以及计分原则,可以借助"雨课堂"工具,及时作出准确判断,为动态调整教学攻克难点,改进教学的效果、效率和效益提供有力的帮助.