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浅析以素质教育为载体的工科类高职院校专业课教学模式改革

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摘要

从明确高职院校学生应具备的各种素质入手,通过对高职院校学生特点及当前工科类高职院校专业课教学模式的分析,找到将素质教育与专业教学相融合的方式,以提高学生学习的兴趣,完善专业课教学.

著录项

来源
《科教导刊》 |2013年第16期|125-126|共2页
作者
郭旭;
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作者单位

重庆化工职业学院重庆400020;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织 ;
关键词
素质教育; 工科类高职院校; 专业课 ;

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