新媒体时代高校贫困生心理特征与思想教育对策

摘要

高校贫困生常因经济压力引发各种心理问题,产生自卑敏感、自我封闭、焦虑抱怨等不良情绪和行为。传统的教育方法往往不能及时、高效的解决贫困生的思想问题,新媒体的广泛应用使得贫困生的思想教育帮扶具有良好的互动性、及时性,徐州工程学院环境学院贫困生心理问题的教育实践表明,新媒体的应用可以有效的弥补传统教育手段的不足,更为及时、高效地解决贫困生心理问题。