大学生学习动机的激发及学习行为的改善研究

摘要

本课题通过调查问卷了解到我校大学生学习动机的现状:不同性别的学生之间无明显差异,而不同年级、不同专业的学生之间存在显著差异.通过分析学习动机差异存在的原因,结合影响学习动机的因素,主要从学校管理的层面提出了相应的改善措施,以激发学生的学习动机.