高职院校教学督导机制创新探索与思考

摘要

虽然教育督导制度在我国起步较晚,但发展迅速,其重要地位已由国务院和地方政府由法规条例形式确立。本文通过分析当前高职院校教学督导存在的问题,针对性地提出了高职督导在机构设置、人员队伍和督导内容等三个方面改革创新的一些建议和思考。