老年心血管内科健康教育中护理路径的应用分析

摘要

目的 探索老年心血管内科健康教育中护理路径的应用性.方法 本次实验对象为心血管内科200例患者(在2016年5月19日至2017年5月19日期间选取),随机分组化(100例每组),观察组和对照组分别采用护理路径式健康教育干预和常规护理干预.结果 观察组患者的不良事件发生率(2.00％)、护理满意度(99.00％)、依从性(98.00％)、疾病知识知晓率(96.00％)、焦虑评分(13.56±1.88)分、抑郁评分(11.07±1.33)分均优于对照组(P＜0.05).结论 在对心血管内科患者实施健康教育时,运用临床护理路径,能够提高患者依从性,增加自我保健意识.