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刘艳;
渭南师范学院化学与材料学院;
热力学第二定律; 熵判据; 绝对零度;
机译:人工股骨头置换术中易发生的一些问题的探讨《附40例报告》
机译:多媒体教学在大学英语词汇教学中的应用探讨
机译:从(ZrO2)(1-x)(Y2O3)(x)中离子的平均静电电位的热力学性质的伴热力学性能的探讨方法
机译:汽车工程专业双语教学工程热力学课程的实践与探讨
机译:探讨户外教育研究中社会正义的关键教学理论 - 哲学观点的基础研究与教学实践
机译:1919年2月6日:对医学生进行妇产科教学的重建的探讨:从预防医学的角度出发进行妇产科教学
机译:教学培训,反思和行动 - 实践:教学协调员在教师引导/教师培训,反思和行动方面的探讨 - 实践中的反思和行动:教师教师教学协调员远程教育课程的潜力'形成
机译:利用计算机辅助教学提出基础英语语法概念的探讨
机译:牛顿永动机是一台最初使用外部能源然后将通过新发现的方法工作的机器。阿尔伯特·爱因斯坦方程e = mc2,所以能量就是一切。但;是谁造出了现在的样子?在量子世界中;一切都是由基本粒子的不确定事物组成的,因此,我们不能绝对确定地说什么。因此,热力学定律。该机器可能违反了热力学的第一定律和第二定律,因此它可能没有任何一般意义,例如远距离(量子纠缠)中的怪异动作。能源就是法律。
机译:减少传热传质组合装置中热力学不可逆性的方法;和减少加湿-除湿系统中热力学不可逆性的方法
机译:借助heißluftmotors演示各种热力学过程的教学材料
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