基于微课的线上线下混合式教学在物理化学中的应用探索

摘要

物理化学作为重要的学科基础课,具有逻辑性强,概念抽象,公式多且难等特点.根据个人在微课教学方面的研究及教学实践,将物理化学课程中的重难点制作成微课视频模块,建立基于微课的线上线下混合教学模式,配以更加客观多元的考核体系,注重培养学生的自主学习能力和综合素质,从而弥补了传统课堂教学的不足,提升教学质量,为物理化学教学改革提供参考.