新政策和法规背景下《制药工艺学》教学问题的探讨

摘要

制药工艺学作为制药工程专业的核心课程,是一门综合性、应用性较强的实践课程.本门课程涉及知识点繁杂且琐碎,学生往往感觉难度大、枯燥乏味.笔者在教学过程中充分与学生沟通探讨,以学生反馈为基础,结合自身制药企业近十年的研发和生产经验,依据最新政策和法律规范,优化课程知识架构的逻辑性,提升学生学习主动性和探索积极性.