'课程思政'融入普通化学理论教学模式的初步探索

摘要

为贯彻落实全程育人、 全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面,青海大学"普通化学"课程中融入思政教育元素,将职业道德教育、合作精神教育、家国情怀教育等全面渗透到课堂教学的全过程对学生世界观、价值观、思想道德等的培养至关重要,有利于发挥"普通化学"的育人功能.