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黎艳; 肖文理;
新疆工程学院化学与环境工程学院 新疆 乌鲁木齐 830052;
积极教学法; 有机化学; 作用; 问题;
机译:基础课程教学过程中制图学的教学法
机译:知识生态学促进概念发展:教师在开发多语言教学法(PTL)中起积极作用
机译:在基于案例的教学过程中检查Web 2.0工具在支持问题解决中的作用
机译:通过指导和共同设计,让同事积极学习教学法
机译:案例法教学法:学生教学过程中反思性思维的动力。
机译:苯毒性和代谢中的关键问题:与其他有机化学物质相互作用对风险评估的影响。
机译:互动式教学法在高等教育教学过程中的作用
机译:湖水中的捕食和抑制作用影响接种成功以提高有机化学物质的生物降解作用。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:图解说明问题和教学法的方法和发展。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:积极,积极的机制作用于双方。
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