借鉴Diploma体系提升环境工程研究生学习能力的思考

摘要

为了提高国内环境工程研究生的学习效率和工程技能,结合德国工程类Diploma(本硕连读)的教学方法和实践经验。按照其教学特色,综合环境工程专业研究生阶段的教学特点和实践原则,对该专业现有的教学模式进行改革。主要的改革方向为有针对性的减少理论知识的灌输,在实践和模块化方面增加学时,同时注重培养学生的知识转移能力,把所学的知识结构能够运用到今后的职业生涯中。该思路为环境工程专业今后的教学改革提供了新的方向。