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应用化学专业实验教学中培养创新人才的思考

     

摘要

应用化学专业实验是一门具有前瞻性教学内容并处于不断变化中的新课程,是培养地方本科院校创新型人才和研究型教师的理想平台.应用化学专业实验教学的实施呼唤研究型教师, 并通过教学内容和教学模式的改革与创新培养出创新性人才.本文根据应用化学专业实验教学的特点,从实验的教学内容、教学模式等方面就如何培养创新性人才和研究型教师进行了探讨,并认为全面更新应用化学专业实验教学内容,大力推行研究性教学是培养创新性人才和研究型教师的必由之路.

著录项

  • 来源
    《广州化工》|2010年第10期|206-207,213|共3页
  • 作者单位

    安徽建筑工业学院材料与化学工程学院,安徽,合肥,230022;

    安徽建筑工业学院材料与化学工程学院,安徽,合肥,230022;

    安徽建筑工业学院材料与化学工程学院,安徽,合肥,230022;

    安徽建筑工业学院材料与化学工程学院,安徽,合肥,230022;

    安徽建筑工业学院材料与化学工程学院,安徽,合肥,230022;

    安徽建筑工业学院材料与化学工程学院,安徽,合肥,230022;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 高等教育;
  • 关键词

    应用化学专业实验; 创新能力; 培养; 地方院校;

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