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郭家梅; 林炳平; 莫志凤; 韦志红; 杨文波; 苏敏;
北海市银海区第六小学;
北海市银海幼教集团;
北海市银海区实验幼儿园;
银海区; 转型发展; 集团化办学;
机译:在践行核心价值观中实现幼儿园可持续发展——专访广州市幼儿师范学校附属幼儿园龙小敏园长
机译:两因素析因设计在分析KCSE必修科目的单性学校和混合学校之间的表现差异中的应用:以肯尼亚霍马湾县为例
机译:教育学院的科学学校发展为3:日本科学教育过渡<第1部分日本科学教育转型<第1期日本科学教育转型<第1部分
机译:(319)将可持续发展教育与当代转型模型相关联:生物毛利可被认为是向幼儿园或学校过渡的正面因素吗?
机译:对小学校长,幼儿园老师和幼儿园父母的调查,重点关注幼儿园一级的学术或发展计划
机译:幼儿园和一年级教育对行政职能和学术技能发展的影响:来自学校截止设计的证据
机译:幼儿园/幼儿园发展评价支持学校转型的尝试
机译:加强幼儿园词汇发展计划的有效性(VOCaB)。幼儿园最终评估报告
机译:设备驾驶员使用临时围栏在未受管制的人行横道和/或与学校,幼儿园和医院相邻的行人路段和/或道路区域发出警报
机译:建立“学校幼儿园”(可选)
机译:幼儿园和学校的约束系统和跟踪
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