中职声乐教学学生自主学习能力培养策略

摘要

本文基于声乐教学自身的特点,以学生自主学习能力培养为核心,提出在中职声乐教学中培养学生自主学习能力的策略:通过媒体情境、活动情境来创设声乐教学情境,激发学生自主学习意识;通过传授鉴赏方法、演绎方法来提升学生自主学习能力;通过线上训练、生活训练拓宽声乐教学训练方式,培养学生自主学习习惯。