在识字教学中落实语文核心素养——以部编版教材一年级语文下册《动物儿歌》为例

摘要

本文以部编版语文一年级下册《动物儿歌》一课为例,论述在识字教学中发展学生“语言的理解与运用能力、思维能力、审美能力”等语文核心素养的做法。