高职高专学生就业模式协同创新探索

摘要

本文论述我国现有大学生就业模式,从就业模式因素、动力和机制等方面分析就业模式的协同创新,提出高职高专学生就业模式协同创新分为因素协同整合、动力协同创新和机制协同创新三个发展阶段,这三个发展阶段既相对独立又相互联系,可以增强创新群体的互相交流、创新和优化人力资源配置,从而在就业市场需求与创新群体之间形成“需求—创新—新需求—再创新”的就业模式循环创新过程。