高中阶段“职普融通”办学模式探究

摘要

本文分析高中阶段职普双轨制教育的特点,论述指出随着经济发展、产业结构的调整,这种双轨制的教育模式难以适应社会发展的要求,必须在高中阶段采取职普融合贯通的办学模式,并就此从指导思想、教学目的和教学内容、理论和实践结合开展教学三方面进行探讨。