工学结合模式下高职院校职业素养教育策略探索

摘要

本文论述工学结合模式下高职院校学生职业素养教育,提出基于工学结合背景深化职业素养概念内涵、以学生为本改革职业道德内容、建立学校和企业互相沟通的信息平台、充实师资力量队伍、建立多元化的职业素养教育评价机制等策略,从而促进高职院校职业素养教育的开展.