高职“课程思政”中“思政教育元素”融入方法与效果探析

摘要

本文分析“思政教育元素”融入各类课程的理论逻辑,以“薪酬福利设计”课程为例论述在高职课程中实施知识点直接融入、任务融入、项目融入以及整门课程与思政专题有机融入等“思政教育元素”融入方法,并对“课程思政”的融入效果进行检验。