前沿观点

摘要

高考改革形势下高中教学转型的路径华东师范大学教育学部博士后科研人员张紫屏在《课程·教材·教法》第4期上撰文认为,新一轮高考改革彰显了高考改革新形势下高中教育育人目标的转型,同时也要求教学进行全面改革与转型,具体而言,转型主要有三大路径。第一,秉持"非线性"复杂思维重构教学认知,即教学要摒弃机械性训练模式,回归关系性和生成性。