建构主义视角下高职扩招社招生教学面临的挑战与对策

摘要

本文认为高职扩招关乎国计民生,扩招学生教学质量的提升是达成质量型扩招的关键,针对高职扩招社招生教学面临的挑战,提出应用建构主义理念改革教与学的方式以优化教学的策略:优化情境创设,协同内容建构;改变教师作用,注重探究教学;培育学习动力,促进高阶学习;构建学习共同体,促进产教融合.