BOPPPS教学模型在护士执业资格考试辅导中的应用研究

摘要

本文采用BOPPPS教学模型,按照引入、目标展示、前测、参与式学习、后测、小结六个步骤结合超星学习通教辅软件、思维导图等进行教学试验,得出结论:应用BOPPPS教学模型结合适合的教辅软件有助于提高学生成绩;能够显著提升学生的自主学习能力;与传统的护考辅导相比,更灵活、更贴近实际地教学;并就教师不注重导入、教学目标制定不规范、学生掌握知识不够准确、课堂参与度不高、双向反馈机制未建立等问题提出了建议.