“盐的水解”教学四部曲:起、承、转、合

摘要

本文论述“盐的水解”课堂教学,将课堂结构简化为“课堂导入—课堂教学—自然过渡—解释教学”四个环节,即“起、承、转、合”,提出具体的实施措施:设置问题情境,激发学生内驱力;搭建脚手架,促进思维发展;顺势而转,促进深层探究;思维导图,建立知识体系。