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小学高年级略读课文的教学策略——以六年级下册《金色的鱼钩》为例

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本文以部编版语文六年级下册《金色的鱼钩》为例,论述略读课文的教学方法:自主阅读,体验文本特点;精读细节,感悟文本情感价值;课后拓展,升华情感.

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来源
《广西教育A（小教版）》|2021年第1期|77-78|共2页
作者
林丽英;
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作者单位

玉林市福绵区福绵镇十丈小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
小学高年级; 略读课; 教学策略; 金色的鱼钩;
入库时间 2023-07-24 20:09:20

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