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王艳萍;
桂林市崇善小学;
两步计算应用题; 激活思维; 教学片断; 练习课; “活”; 苹果; 补充条件; 单位名称; 第二种解法; 分析解;
机译:源于课本贴近生活彰显理念体现教改——评析2009年高考物理江苏卷第5题和第12B(3)题
机译:评析2006年全国高考理综卷(Ⅰ)中的某些化学选择题(附:对其中第9题的质疑)
机译:突显学科规律注重联系实际强化能力考查——2020年全国高考理综卷Ⅱ物理选择题评析
机译:与选择题答案的自信心相关的大脑激活和眼球运动分析
机译:解剖和生理学学生的批判性思维能力评估,他们练习写作高阶多项选择题。
机译:基于委托专业活动的六个学期综合药房练习课程
机译:对小幅度灰尘离子声学孤立的“评析”的“评析”题。 Plasmas 15,104703(2008)
机译:光激活磷酸二酯酶激活机制及激素激活腺苷酸环化酶同源性证据
机译:激活思维的方法
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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