分组协作式学习在中职网页设计与制作课程中的应用

摘要

本文分析中职学校网页设计与制作课程教学现状,论述分组协作式学习的意义及其在中职网页设计与制作课程教学中的实践,从确定学习任务、确保分组平衡、科学引导学生、给予适宜评价、综合归纳五个方面提出对策,以供参考。