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利用人物形象激发学生阅读名著的兴趣——以部编版语文五年级下册《草船借箭》为例

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本文以部编版语文五年级下册《草船借箭》的教学为例,论述以人物形象激发学生阅读名著兴趣的方法,提出粗读精读结合、补充背景资料、品味文本语言、激发阅读期待的教学建议,从而提升学生阅读名著的能力.

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来源
《广西教育A（小教版）》|2020年第10期|66-67|共2页
作者
杨海英;
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作者单位

玉林市玉州区周埠小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
名著; 草船借箭; 人物形象; 阅读; 兴趣;

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