广西三江侗族自治县“侗族大歌”传承经纬的探讨

摘要

本文从文化传承和校园传承两个角度,论述三江侗族自治县“侗族大歌”的传承,提出以文化传承价值为经,挖掘美育价值的深度;以中小学校园传承价值为纬,拓展育人价值的广度,以此提升“侗族大歌”传承的成效。