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浅析新课程背景下高中信息技术课教学的三个转变

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摘要

对于教育资源相对比较匮乏、硬件条件无法和发达地区媲美的学校,如何利用自身的优势和资源,上好高中信息技术课?笔者认为,在新课程理念的指引下,要实现三个转变.

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来源
《广西教育B（中教版）》 |2012年第8期|55-55|共1页
作者
覃荣幸;
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作者单位

南宁市第二十六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高中信息技术课; 三个转变;

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