开展语文有效教学的若干问题研究

摘要

有效教学这个概念起源于西方的教学科学化运动,主要是指教师以最少的时间、物力和精力投入,获得最大的教学效果.中等职业学校(以下简称中职)语文有效教学研究,包括有效教学的提出背景、深刻内涵、主要特征、发展策略等方面内容. 一、有效教学理念的提出背景 我国中职语文有效教学的理念是在适应《中等职业学校语文教学大纲》(以下简称《新大纲》)的要求,并结合了中职语文有效教学研究、中职语文教育价值取向的基础上提出的. 随着"以人为本"教育理念逐渐深入人心,语文有效教学的研究也日益深入,但目前在许多方面还存在很多误区、空白和问题,如研究重理论,轻实践,研究内容与成果分布不均衡等. 《新大纲》的正式颁布实施,为中职语文有效教学理念的形成提供了依据,为中职语文有效教学研究指明了发展方向.