过程性考核方案在机械制图教学中的应用

摘要

以柳州城市职业学院汽车检测与维修专业开设的机械制图课程的实践教学为例,针对该专业学生的学习特点,设计了一套过程性考核方案和量规,从课程特点、教学目标及考核方案实施等方面探讨了过程性考核在高职汽检专业的机械制图教学中应用的可行性,经教学实践,此考核方案具有较好的可行性,可达到以考促学的效果。