基于高职特点开展中国优秀传统文化教育--以南宁职业技术学院为例

摘要

以南宁职业技术学院为例,提出立足于工学结合、校企合作的特点,大力推进学生素养提升工程,围绕＂人文南职＂的目标,积极探索以文化人、以文育人的途径,全方位多层面开展中国优秀传统文化教育活动,以此建设充满人文气息的高职院校,培养具有人文素养的高职学生。