拆分教学法在中职升高职生化学实验课中的应用

摘要

针对化学实验课的传统教学法对中职升高职生的影响。提出了采用拆分教学法的对策，将一个完整的化学实验课拆分成若干个小单元，并在教学过程中要求学生掌握化学实验的原理，完成每个小单元内容的操作，并采用互动、考核、总结等措施，切实提高教学效果。