汽车传动系统检修课程项目教学改革

摘要

为实现＂工学结合,双证融通＂的教改目标,在汽车传动系统检修课程项目教学改革中,依据汽车维修行业典型职业岗位制定课程内容和能力目标,依据诊断过程、维修步骤设计课程教学内容,选择真实的故障排除工作项目为教学任务,突出学生自主参与学习,注重过程考核。