以职业素质为导向的高职汽车专业公共英语教学体系构建——以服务中国—东盟自由贸易区为视角

摘要

本文从学生、教师、课程设置、考核评价体系等方面分析高职汽车专业公共英语教学与职业素质导向培养之间的差距,提出通过教学模式和手段建设、教师队伍建设、教学资源建设、考核机制建设等方面构建以职业素质为导向的高职汽车专业公共英语教学体系。