化零为整——英语单词教学的法宝

摘要

在小学英语教学中，单词教学既是重点，也是难点。单词是构成英语的最小单位，对小学生来说，英语单词繁多而又陌生，难学而且难记，因此，英语单词教学成了小学英语教学的一个瓶颈问题。目前，教师孤立地教学英语单词的现象比较常见，“就词教词”的情况十分突出。这样教学，导致小学生学习英语单词的效率低下。其实，不同的英语单词在发音、拼写和意义等方面是存在一定的联系的。在教学中，教师可以采取“化零为整”的整体性教学策略，以提高单词教学的效率。