在思想品德课中渗透心理健康教育的策略

摘要

目前,初中生的心理健康问题越来越引起人们的重视。笔者曾对所执教班级的学生进行了调查,发现不少学生存在抗挫折能力差、考试焦虑症严重、人际关系处理能力差等问题。笔者认为,在思想品德课中渗透心理健康教育,有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观,具备自主、自理、自强的能力,实现情感、态度、价值观的统一,拥有健康的心理。