心理体验

摘要： 目的深入探索和分析眩晕患者的心理体验,为眩晕患者的治疗和护理提供方法和依据。方法对选取的10例眩晕患者进行质性研究,采用半结构式访谈,使用Colaizzi七步分析法进行资料分析,总结主题。结果此次访谈共分析出3个主题,分别为生理方面、心理方面和社会方面。结论眩晕患者易产生焦虑、抑郁、自卑、愧疚和价值感低等不良心理,应该及时关注患者的生理、心理变化,开展个性化的指导及宣教。

摘要： 农产品独特的“田间地头”直播场景能更好地呈现农村原生态产品,给直播用户带来更加直观立体的体验。农产品直播中用户的购物体验属于心理层面的主观感受,可在一定程度上主导用户的购买行为。从用户心理体验视角,基于SOR理论构建包含农产品直播平台、主播、用户心理体验及用户黏性的结构方程模型,利用AMOS工具以及270份问卷数据进行实证检验。结果显示,农产品直播中的用户心理体验受到平台及主播的双重影响,直播平台互动及主播互动能极大地增加用户临场感,改善用户心理体验;主播专业能力是影响用户心理体验的重要因素,主播专业能力、主播互动更趋向于通过用户心理体验来间接影响用户黏性;加强平台互动改善用户心理体验是增强用户黏性最直接而有效的路径,用户黏性越强,平台吸引用户持续购买农产品的能力越强。为更好地通过农产品直播销售商品,提升农产品品牌形象,塑造农产品品牌价值,必须准确把握用户需求,改善用户心理体验,提高用户参与积极性。因此,对农产品主播而言,需要在直播中不断强化与用户的互动,加强自身形象管理,重视主播专业能力培养;对农产品直播平台而言,需要注重用户界面开发以及交互功能设计以增强直播的趣味性,尽可能根据农产品特点为用户打造恰当的直播场景,优化用户视觉体验,改善用户购物环境。

摘要： 在详细检索国内外造血干细胞移植幸存者心理体验文献的基础上,从幸存者不同心理体验及相关影响因素、促进心理健康的策略两方面展开综述,基于此提出思考与启示,以期完善移植幸存者心理方面的知识,为护理人员开展移植幸存者照护提供理论依据,为后续相关科研的开展提供方向。

摘要： 目的:深入了解手术室护士遭遇护际间横向暴力体验及归因,为制定针对性干预策略提供参考。方法:运用质性研究中的现象学分析方法,对9名遭遇护际间横向暴力的手术室护士进行面对面半结构式深度访谈和资料分析。结果:共提炼出2个主题及所属的8个亚主题:遭遇护际间横向暴力体验包括愤怒、委屈,自尊心受打击,回避、忍耐,硬碰硬;遭遇护际间横向暴力归因分为内因与外因,其中外因包括不良的工作环境,医院支持欠缺,缺乏相关培训。结论:护理管理者应重视手术室护理工作中存在的护际间横向暴力现象,及时明确发生的原因,针对原因制订针对性的解决途径与措施,减少或控制护际间横向暴力行为发生,降低其对护士造成的伤害。

摘要： 目的深入了解高年资护士转至非护理岗位后的心理体验。方法采用质性研究方法,对本院10名转至非护理岗位的高年资护士进行半结构访谈,采用Colaizzi7步法对资料进行分析。结果高年资护士转岗后心理体验包括:临床压力,转岗后感觉轻松;离开临床失去价值,感觉失落;离开专业和团队,不舍和遗憾;职业规划不明确,感觉迷茫。结论高年资护士对临床工作感受有矛盾心理,转岗后心理体验复杂。管理者应注意调整政策和策略,稳定一线护理队伍,并对高年资护士转岗意愿早期识别并干预。

摘要： 目的深入了解神经外科临床护士发生不良事件后的内心感受,为护理管理者制订人文关怀情感支持措施提供参考依据。方法采用现象学研究法,选取研究基地2020年9月—2021年3月发生不良事件的11名神经外科护士进行半结构式深入访谈,采用Colaizzi 7步法对访谈资料进行详细的记录、归纳、提炼,形成主题。结果护士在发生不良事件后的心理体验主题包括:事件发生不同阶段心理负性情绪困扰体验、渴求专业帮助及情感支持、创伤后自我提升3个主题。结论不良事件的发生导致护士出现负性焦虑情感障碍,提示护理管理者应积极干预,及时做好护士作为第二受害者的心理重建工作,保障护士职业认同感。

摘要： 满意度是顾客对产品或服务满足与否的心理体验和测评的反馈。其产生于20世纪80年代初的美国。美国电话电报公司为了使自己处于竞争优势,开始调查了解顾客对当时企业所提供的服务的满意情况,并以此作为改进服务的依据。与此同时,日本也开始了类似工作。20世纪90年代传入我国,在1989年到1998年,我国在等级医院评审工作中引入了患者满意度调查指标,并把三级医院门诊患者满意度调查合格标准规定为≥85%,把病房患者满意度定为≥90%。

摘要： 目的了解中重度青春期后痤疮患者的心理真实体验。方法采用目的抽样法选取11例中重度青春期后痤疮患者为访谈对象,进行个人面对面半结构式深度访谈,运用现象学研究Colaizzi七步分析法对访谈内容进行整理分析。结果根据访谈内容提炼出中重度青春期后痤疮患者心理体验的4个主题:因长期自我形象紊乱产生不良情绪(自卑、社交回避与恐惧、情绪敏感);因疾病进展而产生不良情绪(悲观消极、矛盾情绪);因治疗干预而产生不良情绪(恐惧、担忧、烦躁);因社会支持产生的不良情绪(孤独、负罪感)。结论中重度青春期后痤疮患者在病程中会因疾病进展、自我形象紊乱、治疗干预及社会支持系统问题产生各种负性情绪。医护人员应重点关注患者心理状态,识别其负性情绪,引导建立正性情绪,帮助痤疮患者恢复心身健康。

摘要： 目的:系统评价与检索分析产后抑郁症妇女的真实心理体验与实际需求。方法:计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、Cochrane Library、PubMed、EMbase、Web of Science中有关产后抑郁症病人心理体验的质性研究调查,检索年限为建库至2021年11月。采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准评价文献质量并采用Meta整合方法进行结果整合。结果:共纳入6项研究,提取59个结果,归纳总结成6个新的类别,综合整理成3个整合结果,分别为产妇负性情绪体验突出,承受身心双重负担;渴望家庭理解和社会支持;生活方式改变,角色转变不适。结论:医护人员应充分关注产后抑郁病人的真实心理体验和实际需求,帮助病人缓解各种负性心理情绪,强化其社会支持系统,提高产后抑郁病人的生活质量。

摘要： 目的:深入了解护理实习生临床操作遭拒的真实体验,为提高护理临床带教质量和护生实习满意度提供参考。方法:采用质性研究中描述性现象学研究方法,深入访谈7名临床实习护生,将所得资料采用传统内容分析法进行整理分析。结果:病人拒绝护生临床操作的原因主要有病人的不信任、护生的不自信、带教老师的不信任;护生操作遭拒后有不良情绪产生,应对方式有放弃操作、尽力争取、加强练习等;期望带教老师给予信任与支持,传授操作及沟通技巧。结论:应加强对带教老师的遴选及培训,带教老师应关注护生个性,对护生进行正确的引导,满足护生期望。

摘要： 良好的护患沟通是构建和谐护患关系、促进护生快速适应临床护理工作的关键.本文通过对12名护生进行半结构式深入访谈,探讨护生在实习期间经历与患者沟通障碍的心理体验,并分析护患沟通障碍的原因,以期为实习护生护患沟通能力及方法的培养提供理论依据,促进护生沟通能力的有效提高. 目的:探讨护生在实习期间经历与患者沟通障碍的心理体验,并分析护患沟通障碍的原因.方法:通过目的性抽样,选取12名护生进行半结构式访谈,访谈时间为30-60分钟.结果:经过对访谈内容的剖析和归类,提炼出4个主题,即:沟通障碍后的心理感受、希望获得的帮助、面对沟通障碍的态度、导致沟通障碍的原因.结论:护理教育者应重视实习护生护患沟通能力及方法的培养,重视护生在临床实习期间发生沟通障碍后的情感需求,并给予支持和引导.

摘要： 维持性血液透析(Maintenance Hemodialysis,MHD)是终末期肾病(end stage renal disease,ESRD)患者的重要替代治疗方式,能够延长患者寿命.肾脏移植是ESRD患者所向往的治疗方法，能够改善患者的生活质量，但在等待肾移植期间会经历一系列复杂心理过程。既往关于个体心理体验的研究鲜有报道。为此，本研究对MHD患者在等待肾移植期间的心理体验进行探讨，为该患者群制定可行的心理干预措施提供理论依据。

摘要： 目的:了解护理人员对灾后烧伤患者长期护理的真实心理感受.rn 方法:采用质性研究方法,对7名长期护理灾后烧伤患者的护理人员进行深入访谈,并运用Colaizzi分析程序进行资料分析.rn 结果:长期护理灾后的烧伤患者的护士心理体验主要包括:初期对患者的同情和火灾后护理的心理压力、工作负荷重和患者病情反复给工作带来的压力、中期灾后患者及家属存在的抵触情绪导致护患关系的白热化、后期工作期间职业成就感强.rn 结论:医院应针对科室特点,从人员配备、专业特点方面,采取有效措施缓解护士压力,为其创造良好工作环境,予患者提供优质护理服务的前提下,完善医疗服务系统,着重护理人员心理问题及灾后患者的心理重建,维护护士身心健康.

摘要： 主要利用在哈尔滨市X社区卫生服务中心临终关怀病房所收集的病例和访谈资料,运用参与观察与深度访谈的方法,整理并分析临终患者的疾病叙事,心理体验及社会文化意义.通过三例田野个案的描述,分析和思考临终患者的忧郁与无奈、请求与愿望的疾痛体验,强调对临终患者这一特殊群体的文化叙事研究,进而对中国临终关怀的发展提供现实依据.

摘要： GIS的广泛运用为风景区的游览线路选取提供了重要的技术支撑.本文以五峰山村庄整治规划中游步道的选线为研究对象,从人的视角出发,综合考虑游客在游览行进过程中的视觉感受、文化体验以及单纯由游览线路本身所导致的心理体验,结合GIS的空间分析工具构建五峰山片区的综合感知格局.并以感知度作为成本度量,构建以综合感知格局为成本栅格的最短路径模型.为五峰山片区始终点之间选择具有最佳感知体验的游览线路.

摘要： 目的：探讨急性白血病患者对HLA半相合造血干细胞移植的感知和体验. 方法：采用质性研究中的现象学研究方法,于2016年2月至2016年12月对8例急性白血病行HLA半相合造血干细胞移植的患者进行半结构时访谈,根据Colaizzi7步分析法对原始资料进行整理分析.结果：急性白血病患者对HLA半相合造血干细胞移植的感知和体验可划分为移植前对获得新生的强烈希望、移植中遭受巨大的身心痛苦、移植后需接受两种不同的结果、承担沉重的经济压力4个主题. 结论：急性白血病患者在HLA半相合造血干细胞移植不同阶段会发生不同、复杂、强烈的感知和体验,医护人员应了解患者的切身感受和心理需求,重视不同移植阶段病人的心理体验,积极帮助其应对所存在的心理问题,形成完整的、有针对性的护理体系,保证移植过程的顺利进行,提高患者的生活质量.

摘要： 大学生体育锻炼与自我满意度的关系，不仅是体育学、心理学、教育学等学科关注的重要议题，同时也是应对大学生体质与健康问题、增进大学生心理幸福感、建设校园体育文化、推进素质教育的题中应有之意。揭示体育锻炼与自我满意度之间的稳定联系，是把握大学生体育锻炼心理规律的重要尝试，可以为高校大学生体育及心理健康教育提供科学依据。研究表明，大学生体育锻炼与自我满意度存在显著正相关，但是体育锻炼的时间投入要比体育锻炼频次对自我满意度的影响更加全面和稳定；以BMI为代表的身体条件是影响自我满意度的重要因素。体育锻炼对自我满意度的促进作用同时体现在身体、心理和社会三个层面，但相比之下，体育锻炼与身体满意度、心理满意度的关联要比与社会满意度更显著、更稳定。身体条件、身体自我是影响自我满意度等的重要因素，是体育锻炼与自我满意度之间的中介变量，是接受和传递体育锻炼积极效果的基本载体。本研究的发现支持和细化了学界关于体育锻炼有助于促进自我满意度及其他良性心理体验的认识，对于深入认识大学生体育锻炼行为规律、推进大学生体育工作具有参考价值。

摘要： 目的：深入了解服毒自杀患者入住无陪护病房后内心真实感受和心理需求,为临床护理工作者行护理干预提供参考依据.rn 方法：采用质性研究中的现象学研究方法在一大型三甲综合医院对10例无陪护病房的服毒自杀患者进行深入访谈,以现场录音和手写记录相结合的方法收集资料,然后运用Colaizzi现象学分析法进行分析.rn 结果：对服毒自杀患者在无陪护病房的心理感受和心理需求提炼出五个主题词：负性生活事件的持续困扰;情绪不能得到宣泄;关爱和归属感的缺失;对未来生活的茫然;生理需求不能得到及时满足.rn 结论：服毒自杀患者在无陪护病房有独特的心理感受和心理需求,临床护理工作者在工作中需多关注患者心理感受及需求,并适时采取积极有针对性的干预措施,以期促进其身心健康,达到提供优质护理服务的目的.

摘要： 颐和园和凡尔赛是分属于东西方园林体系的重要作品:二者建造年代相似并且同为皇家园林,但是因为两者诞生于不同的历史和文化背景之下,因此得到了完全不同的景观感受和心理体验其各具特色的造园手法和园林意境在今天异彩纷呈的园林风格下显得弥足珍贵,它们以其纯正的血统和独特的视点分别描绘着东西方昔日庞大帝国的伟岸雄姿.

摘要： 善用音乐若药膳.乐膳音乐，在音乐的声波振动中感受低频谐波。首先，在音乐的声波能量与旋律共振下，和雅合德之音能舒缓神经，情绪安静下来平和其燥而身心清凉，思维方式转变，丰富充满想象力的创新思维打破常规固有思维模式，学习建设性变量思维、创新突破性思维，与自己在音乐的意境中对接有效沟通的个性化色彩，感受细胞乐于接受自己并积极配合聆听音乐有意识为自己定制健康目标和行之有效与自己身心灵合拍的音乐处方方案，启发引导激发自己的内在能量，自己去体验、自己去成长的健康意识，身心灵在聆听音乐过程体验中能力转化为能量呈现出应有状态。觉察自己的细胞活力提升，激发内在的热情与兴趣点，迸发激情。心灵收获成长，丰富自己的内心世界。建康意识行动力加强，以变量思维睿智的决断事实真相。尝试用身体感知音乐的魅力，用心倾听身体所发出的声音，融入、放松、清空。体会身心与音乐链接的敏感度，感知音乐。

摘要： 本发明提供了一种改善大学生负性情绪体验的心理干预系统，包括：人格测验板块、心情日记板块、社区板块、学习资源板块和线下对接板块；人格测验板块用于对大学生进行评测，获得大学生的人格类型信息；心情日记板块用于根据指示内容，对大学生每天的心情进行记录；社区板块用于根据人格类型信息和大学生每天的心情，建立个体排解圈，为大学生提供社会支持；学习资源板块用于根据人格类型信息和大学生每天的心情，为大学生提供扩充知识、体验心理干预的渠道；线下对接板块用于根据人格类型信息和大学生每天的心情，让大学生在现实环境中放松自己或体验专业帮助。本发明增强学生体验感，让每个学生都能找到适合治愈自己的方式，有效缓解消极情绪。

摘要： 本发明提供一种处理驾驶员(DR)的心理物理状态以改善驾驶员(DR)驾驶的道路车辆(2)的驾驶体验的方法，其包括以下步骤：通过安装在车辆系统(1)内的一个或多个第一传感器(4)循环地检测驾驶员(DR)的一个或多个客观生命参数(OP)；根据检测到的所述一个或多个客观生命参数(OP)处理生命状态指数(SI)的值；通过安装在车辆系统(1)内的一个或多个第二传感器(5)循环地检测驾驶员(DR)的一个或多个主观参数(SP)；从客观生命参数(OP)开始并根据主观参数(SP)，处理驾驶员(DR)的心理物理状态。

摘要： 本实用新型提供一种用于心理咨询的体验装置，包括交谈箱，帘杆，挂环，窗帘，LED灯，音响，控制面板，座椅，隔板，纸张传递口，交流观察窗，箱门，话筒，功放设备，便清洗紧张情绪缓解把玩绳穗结构和便折叠桌结构，所述的交谈箱内部中上侧偏左侧螺栓连接有帘杆；多个所述的挂环分别从前到后依次缝接在窗帘的上端，多个所述的挂环分别从前到后套接在帘杆的外壁；两个所述的LED灯分别螺栓连接在交谈箱上侧内壁左右两侧中间部位。本实用新型魔术贴勾条，魔术贴毛条，布条和把玩绳穗的设置，有利于始终使心理咨询者手中有物品把玩，从而缓解心理咨询者在与心理师交流时产生的紧张情绪。

摘要： 本实用新型主要用于游客体验前后感知数据的对比研究，即一种基于大数据的游客体验心理研究用数据记录装置，所述底板顶部通过支撑杆固定安装有横板，所述底板底部对称安装有行走轮，游客体验前：游客到达景区，但还未进去游玩前，现场签到奖品，进行游玩前问卷调研，此时操作电脑为游客分配一个对应的“调查样本编号”；游客体验后：游客从景区出来，拿着对应的编号，分配到不同的组别，进行第二次问卷调研和访谈，抽奖发放奖品激励；游客返程后：根据操作电脑分配的“调查样本编号”，从而方便工作人员查询到游客记录的手机号和微信等联系方式，从而方便工作人员采用在线调研方式，目的在于了解游客返程后对体验的记忆以及态度。

摘要： 本实用新型涉及解压器械技术领域，尤其涉及一种心理学教育用体验式解压器械，包括竖板，所述竖板的两侧外壁中部均固定有电动滑轨，且两个电动滑轨的滑动件分别固定有第一安装板和第二安装板，所述第一安装板的一侧外壁固定有四个呈矩形状分布的缓冲部件。本实用新型可通过击打硅胶垫头，释放压力，然后四个缓冲部件内的弹簧受力收缩，让接触块与压力传感器接触，显示器可显示数值，从而让体验者获得满足感,可背靠按摩滚筒，然后通过其中一个电动滑轨带动按摩滚筒上下运行，对体验者进行按摩放松，进一步满足了体验者的需求，可通过另一个电动滑轨调节第一安装板的高度，从而满足不同高度人群击打硅胶垫头，自动化程度高，便于操作。

摘要： 本实用新型公开了一种虚拟现实心理脱敏体验装置的散热机构，包括心理脱敏机本体、风扇和安装箱，风扇连接有安装结构，心理脱敏机本体的两侧均设置有U形夹板，U形夹板上设置有减震结构，安装结构包括连接柱和U形安装板，连接柱设置有两组，且分别固定连接设置在U形安装板的两侧，风扇固定连接设置在U形安装板的底部，U形夹板的两侧分别位于心理脱敏机本体的顶部和底部，心理脱敏机本体的下方设置有过渡杆，过渡杆的两端均固定连接设置有丝杆，丝杆和安装箱转动连接，丝杆上螺纹连接设置有滑板，滑板和U形夹板固定连接。本实用新型便于对风扇的拆卸和安装，且同时能够避免螺纹锈蚀和滑丝时导致风扇难以拆卸更换的问题。

摘要： 本实用新型公开了减压器械领域的一种体验式心理教育解压器械，以解决现有技术中存在减压笔需要持续供电的缺陷，为了实现上述目的，本技术方案包括一体制造的笔管和笔头，所述笔头和笔管的连接处带有横截面为圆形的放置平台，所述放置平台的竖向中轴线处外凸有内部中空的接头，接头的外表面加工有螺纹，接头的内表面贯穿笔管，所述笔管外表面依次包裹有固定管壁、滚珠和转动管壁，固定管壁与接头重合处为法兰盘结构，所述法兰盘结构螺纹连接接头。相对于捏压式解压装置，本装置在使用时，使用者可以拨动转动管壁，使转动管壁旋转，达到旋转解压的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种基于VR功能的实景交互式心理诊疗体验设备，包括装置主体；当第一传感器感应到信号的时候，其将信号传输给控制器，由控制器启动电机，通过电机带动减速机进行转动，减速机带动第二转轴进行转动，第二转动电动伸缩杆进行转动，从而使得VR眼镜能够转动到头枕的正上方，然后通过电动伸缩杆的伸缩作用使得VR眼镜的位置可以下降，当触碰头与第二传感器接触的时候，第二传感器将检测到的信号传输给控制器，由控制器关闭电动伸缩杆，从而完成对于VR眼镜位置的调整，该设计可以自动的将VR眼镜的位置调整到合适的位置，患者只需躺在床上就可以，就可使得患者可以通过VR眼镜来完成实景交互式心理诊疗，操作方便。

摘要： 本实用新型公开了一种心理学教育用体验式解压器械，包括体验式解压器械主体、体验机构、按摩机构和解压机构，体验式解压器械主体的中间部位嵌入连接有体验机构，体验机构的一侧嵌入连接有按摩机构，按摩机构的内部底部嵌入连接有减震器，体验机构的另一侧嵌入连接有解压机构，解压机构通过击打机构、解压机构外壳、缓冲垫、伸缩杆和弹簧共同运行，从而达到释放压力的效果，解压机构有助于方便使用者释放自身的压力，从而达到解压的目的，从而体现了装置的多功能性，按摩机构能达到减缓使用者疲劳的效果，按摩机构有助于对使用者的头部进行按摩，从而减缓使用者的疲劳，进而提高了装置的实用性，未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型公开了一种新训期军人体验式心理行为训练教具箱，属于教具箱技术领域，包括箱体，箱体的内部设置有训练组件，箱体的内壁上设置有与训练组件相对应的隔板，箱体的内部还设置有固定机构，所述固定机构包括输气管，输气管的一侧设置有固定件，输气管的另一侧设置有充气管；在教具箱上设置了固定机构，用户可以通过固定机构上的固定件和防滑凸起对训练组件进行固定，从而防止教具箱在搬运时其内部的训练组件与箱体发生碰撞，从而防止碰撞的不断产生影响用户对教具箱的使用体验，此外，在教具箱上设置了观察窗，用户可以通过观察窗直观的察看箱体内的固定情况，从而使教具箱使用起来更加的人性化。