抗挫折能力

摘要： 当前,小学生普遍抗挫折能力比较弱,主要原因在于学生自身年龄特点、家庭的过度保护、经历挫折教育机会少三个方面。科学课堂上抗挫折能力差的表现有:无法科学地看待实验材料、无法融入小组合作实验、无法正确面对实验失败。在科学教学中培养学生的抗挫折能力的具体策略为:培养自信,打好抗挫折能力的基础;经历挫折,磨炼抗挫折能力的意志;关爱生命,刺激抗挫折能力的内需。

摘要： 中学生处于生理、心理的成熟期,心理变化大。从依赖到独立,中学生有更强的思维意识和自主判断能力,喜欢自我表达。但另一方面,由于其还没有成熟,所以很容易冲动,遇到挫折和困难,不能轻松应对,意志消沉,缺乏理性。同时,还存在道德认识不稳定的现象,遇到不理解的问题时,很难直接面对现实。贫困地区本身经济不发达,文化氛围不够浓厚,学生长期生活在封闭环境中,思想观念较为片面。课本知识的传授,激起了学生对外界的向往,从而与自己的生活现实发生冲突,这样往往导致心理上的挫败感。如果抗挫折的能力较弱,一方面会导致矛盾;另一方面,对现实生活的厌恶也会导致对自己、父母、家人产生怀疑,对自己的未来做出错误的判断并误入歧途。

摘要： 在人的学习和工作当中,良好的心理素质是其成长前进的基础。小学生正处在青少年阶段,这一时期是建立完整人格、培养高尚品德的关键阶段。小学生在成长过程中要不断面对升学的压力和人际交往的压力,这些都会对他们的成长之路造成一定的影响,因此在小学阶段做好学生抗挫折能力的培养,其意义是的重大的。教师和家长需要及时了解学生抗挫折能力差的原因,做好家校之间的互相沟通,在学生抗挫折能力的培养中做到家校结合,以适应目前多变的社会环境。

摘要： 体育学科本身具有独特的育人功能,是培养学生德智体的重要内容,当今高中生学习压力大,对挫折承受能力较弱,缺乏情绪管控和心理承受能力。因此,新课程改革下的体育课提出对学生进行淬炼教育,学生遇到挫折后,通过淬炼教育的"育心""育智""育体"来培养学生战胜挫折的能力。本文采用文献资料法和问卷调查法等研究方法对淬炼教育内容进行探讨,旨在制定出更有效的教学内容,探索出提高学生克服挫折能力的路径。

摘要： 为探究父母陪伴对幼儿抗挫折能力的影响路径,以及亲子关系和情感分享在二者之间的中介作用,文章采用"幼儿抗挫折能力问卷"对226名幼儿家长进行调查。相关分析结果表明,幼儿抗挫折能力与父母陪伴、亲子关系、情感分享均呈显著正相关;父母陪伴与亲子关系、情感分享均呈显著正相关;亲子关系与情感分享呈显著正相关。链式中介效应分析表明,父母陪伴通过三条路径来间接影响幼儿抗挫折能力:亲子关系发挥完全中介作用,情感分享发挥完全中介作用,亲子关系和情感分享发挥链式中介效应,其中中介效应分别占总效应的41.35%、29.81%、5.77%。父母陪伴对幼儿抗挫折能力的影响路径是间接的。在此基础上提出教育建议:建立良好的亲子关系,注重亲子情感分享,提高父母陪伴质量,进而提升幼儿抗挫折能力。

摘要： 本文通过对引起大学生常见挫折行为的因素分析,使大学生对挫折以及挫折的产生形成正确的认知,进而从个人、学校、家庭、社会四个方面提出协同提升学生抗挫折能力的路径,从而促进身心健康发展。

摘要： 抗挫折能力是大学生保持身心健康、适应社会发展所需的重要素质.大学生抗挫折能力受自身因素和外部信息的影响:非独生子女较独生子女在抗挫折能力中的压力承受能力更强;信息以损失框架呈现,与学生的预防定向匹配,学生的抗挫折能力明显加强.高校的挫折教育需要考虑学生的个体差异和外部信息因素,有针对性地开展挫折教育活动,提升大学生的抗挫折能力.

摘要： 本文分析“00后”大学生的特点及其就业时存在的问题,论述基于思政教育的“00后”大学生就业指导策略,即培养“00后”大学生的价值观、引导他们把握好职业定位、培养他们的抗挫折能力、采用“2+2”模式开展职业生涯规划教育,提出在思政教育中培育择业观念、职业价值观以及积极的择业心态,增强就业本领,提高就业能力。

摘要： 小学是学生成长与发展的基础阶段,小学教学对学生的生理发展以及心理健康发展有着极为重要的作用。在小学体育教学中,教师可以通过抗挫折能力培养,帮助学生形成正确的三观。在小学体育教学中,抗挫能力的培养对增强小学生的意志力有着极为重要的作用。文章主要针对当前小学体育教学中如何有效地培养学生的抗挫折能力进行分析。

摘要： 现代创新性教育信息技术的使用,通过历史情景的重新设计,形象地再次展示了历史情景,从而更能增强学生的情感,同时利用教育创新型信息技术和语言,可以形象地展现历史事件和历史人物具体的生活情况,让学生通过具体形象受到感化,加深情感,并利用语言的导拨,让学生感同身受,懂得各种事理,提高自信心与抗挫折能力。最佳历史教学情境即在约40分钟的课内教育过程中,教师对课程内容和知识点,以及对学生的年龄特征和心理认知的了解,并且运用知识、投入情感外加各种方式,如语音、挂图、照片以及电视、影片、录音、视频.

摘要： 本研究运用问卷调查法研究了家长关于幼儿抗挫折能力的教育观念和教育行为.发现多数家长对挫折价值持肯定态度,但对幼儿挫折反应的关注程度有待提高;在幼儿遇到挫折时,家长们的教育行为多种多样,既有可取之处也有不足之处.依据调查结果,建议家长从重视幼儿自信心的培养、引导幼儿对挫折情境进行积极归因和鼓励幼儿体验挫折三个方面调整教育行为.

摘要： 本文总结了学生在顶岗实习过程中所受挫折的现象,结合当前中职生的心理特点,就学生应该怎样正确认识挫折,以及如何在中职教育中实施科学有效的挫折教育进行了一番探讨,以提高中职生在职场中的抗挫折能力.

摘要： 高校航海类专业培养的学生主要从事船员职业,船员心理素质是保证船舶安全航行的关键.本文分析了航海类专业学生心理素质培养的重要性,结合航海类院校学生心理素质培养现状,提出了航海类专业学生心理素质培养的关键举措.建议加强准船员心理素质的理论研究，构建心理素质教育课程体系，注重学生心理实践训练，培养学生的抗挫折能力，增强学生对未来职业的认同感。

摘要： 历史是一门注重培养学生综合素质的学科,高中阶段的历史教学是对九年义务教育的延续.学习历史这门课程,能够使学生们学会总结历史教训,更加关注国家的进步和社会的发展,历史课程是一门人文性很强的课程.本文将对高中历史的课堂教学工作进行相关探究.高中历史的课堂教学，要求教师能够采用多方式进行教学，紧抓学生们的爱国教育，培养学生们的历史学习能力，抗挫折能力，促使学生们形成远大的志向和理想，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，有效的培养学生们的历史思维能力。

摘要： 美剧《我们这一天》(This is Us)讲述了在一个温暖家庭中每个人不断自我成长的故事.Jack、Kate、Kevin、Randall在同一天过生日,喜剧明星Kevin放弃了自己主演的热播一时的无聊肥皂剧,经过不断的探索,他意识到自己的内心还爱着已离婚多年的前妻,鼓起勇气去追求,最终获得了幸福;Kate从小受到肥胖症的困扰,在36岁生日那天邂逅了男友,最终从自卑中挣脱出来;企业高管Randall找到了当年遗弃自己的亲生父亲,陪伴了亲生父亲生命里最后一段时光,并最终决定收养一个小孩.全剧围绕他们的父亲Jack和母亲Rebecca一代和三个儿女一代这两条叙事线展开,各种磕磕碰碰却又充满温情的生活引发了观众对于自己人生的思考.这部电视剧启示人们夫妻关系是家庭关系的核心，分离也能够帮助孩子更好地成长，因此可以从提升父母婚姻质量提升家庭教育质量，正确处理孩子的“分离”。

摘要： 美剧《我们这一天》(This is Us)讲述了在一个温暖家庭中每个人不断自我成长的故事.Jack、Kate、Kevin、Randall在同一天过生日,喜剧明星Kevin放弃了自己主演的热播一时的无聊肥皂剧,经过不断的探索,他意识到自己的内心还爱着已离婚多年的前妻,鼓起勇气去追求,最终获得了幸福;Kate从小受到肥胖症的困扰,在36岁生日那天邂逅了男友,最终从自卑中挣脱出来;企业高管Randall找到了当年遗弃自己的亲生父亲,陪伴了亲生父亲生命里最后一段时光,并最终决定收养一个小孩.全剧围绕他们的父亲Jack和母亲Rebecca一代和三个儿女一代这两条叙事线展开,各种磕磕碰碰却又充满温情的生活引发了观众对于自己人生的思考.这部电视剧启示人们夫妻关系是家庭关系的核心，分离也能够帮助孩子更好地成长，因此可以从提升父母婚姻质量提升家庭教育质量，正确处理孩子的“分离”。

摘要： 美剧《我们这一天》(This is Us)讲述了在一个温暖家庭中每个人不断自我成长的故事.Jack、Kate、Kevin、Randall在同一天过生日,喜剧明星Kevin放弃了自己主演的热播一时的无聊肥皂剧,经过不断的探索,他意识到自己的内心还爱着已离婚多年的前妻,鼓起勇气去追求,最终获得了幸福;Kate从小受到肥胖症的困扰,在36岁生日那天邂逅了男友,最终从自卑中挣脱出来;企业高管Randall找到了当年遗弃自己的亲生父亲,陪伴了亲生父亲生命里最后一段时光,并最终决定收养一个小孩.全剧围绕他们的父亲Jack和母亲Rebecca一代和三个儿女一代这两条叙事线展开,各种磕磕碰碰却又充满温情的生活引发了观众对于自己人生的思考.这部电视剧启示人们夫妻关系是家庭关系的核心，分离也能够帮助孩子更好地成长，因此可以从提升父母婚姻质量提升家庭教育质量，正确处理孩子的“分离”。

摘要： 美剧《我们这一天》(This is Us)讲述了在一个温暖家庭中每个人不断自我成长的故事.Jack、Kate、Kevin、Randall在同一天过生日,喜剧明星Kevin放弃了自己主演的热播一时的无聊肥皂剧,经过不断的探索,他意识到自己的内心还爱着已离婚多年的前妻,鼓起勇气去追求,最终获得了幸福;Kate从小受到肥胖症的困扰,在36岁生日那天邂逅了男友,最终从自卑中挣脱出来;企业高管Randall找到了当年遗弃自己的亲生父亲,陪伴了亲生父亲生命里最后一段时光,并最终决定收养一个小孩.全剧围绕他们的父亲Jack和母亲Rebecca一代和三个儿女一代这两条叙事线展开,各种磕磕碰碰却又充满温情的生活引发了观众对于自己人生的思考.这部电视剧启示人们夫妻关系是家庭关系的核心，分离也能够帮助孩子更好地成长，因此可以从提升父母婚姻质量提升家庭教育质量，正确处理孩子的“分离”。

摘要： 目的:了解幼儿家长教养方式的类型分布和影响因素.方法:分层随机抽取绵阳、成都等地的179名幼儿家长进行问卷调查.结果:幼儿家长的教养方式表现为溺爱型、民主型、放任型、专制型和不一致型五种类型,其中民主型占39.03％,专制型占19.87％,放任型占18.14％,溺爱型占12.54％,不一致型占10.42％.溺爱型教养方式在幼儿性别上存在显著差异(P＜0.05),民主型和专制型教养方式在家长文化程度上存在显著差异(P＜0.05),民主型教养方式在家庭结构上存在比较显著的差异(P＜0.01),民主型和放任型教养方式在家长职业上存在显著差异(P＜0.05),家长教养方式在幼儿年龄上不存在显著差异.结论教养方式已分化为五个类型;影响教养方式的因素有幼.

摘要： 目的:了解幼儿家长教养方式的类型分布和影响因素.方法:分层随机抽取绵阳、成都等地的179名幼儿家长进行问卷调查.结果:幼儿家长的教养方式表现为溺爱型、民主型、放任型、专制型和不一致型五种类型,其中民主型占39.03％,专制型占19.87％,放任型占18.14％,溺爱型占12.54％,不一致型占10.42％.溺爱型教养方式在幼儿性别上存在显著差异(P＜0.05),民主型和专制型教养方式在家长文化程度上存在显著差异(P＜0.05),民主型教养方式在家庭结构上存在比较显著的差异(P＜0.01),民主型和放任型教养方式在家长职业上存在显著差异(P＜0.05),家长教养方式在幼儿年龄上不存在显著差异.结论教养方式已分化为五个类型;影响教养方式的因素有幼.

摘要： 本发明公开了一种抗弯、抗扭与抗畸变能力强的钢板箱形梁，包括箱形钢架，箱形钢架由上翼缘板、右腹板、下翼缘板和左腹板首尾连接而成；两块翼缘板横向加劲肋板和两块腹板横向加劲肋板在同一位置处相互垂直交叉而成矩形加强结构，该加强结构固定安装在箱形钢架内，且加该强结构沿着箱形钢架的跨度方向间隔布置；翼缘板纵向加劲肋板分别固定设在上翼缘板和下翼缘板上，该翼缘板纵向加劲肋板与上述加强结构相交处固连；腹板纵向加劲肋板分别固定设在右腹板和左腹板，腹板纵向加劲肋板与上述加强结构相交处固连。本发明结构简单，有效的增加了箱型梁的抗弯，抗扭与抗畸变的能力。

摘要： 本发明涉及一种通过利用脂肪细胞的UCP活性产生的生热作用，改善抗肥胖及胰岛素抗性而对抗糖尿病及肌肉量增加与运动能力提升非常有效的食品及药物组合物，具体地说，涉及一种含有假荜拔(Piper retrofractum Vahl.)提取物的组合物的新用途，也就是涉及一种通过减少体重及体脂肪而抗肥胖，通过降低血糖及血液中胰岛素改善胰岛素抗性而抗糖尿病，以及通过增加肌肉的能量源供给而使肌肉量增加和耐力增强在内的运动能力提升相关的食品组合物或药物组合物。

摘要： 本发明涉及竹材力学测试领域，提供竹子抗载能力的测量装置及竹子抗载能力的测量方法。竹子抗载能力的测量装置包括：脚手架，设置有导向件；卷绳机；牵引绳，从所述导向件引出，第一端缠绕于所述卷绳机，第二端用于绑定待测竹子露出土壤的部分；测力计，安装于所述牵引绳并测量所述牵引绳向所述待测竹子施加的牵引力；位移传感器，测量所述牵引绳的牵引位移。该种竹子抗载能力的测量装置，通过简易测试平台对原生竹材不同高度部位以悬臂式加载，利用位移传感器和测力计收集竹材抗弯时的最大位移及载荷，并结合植株形态参数及生长状态分析其对应构造对竹子抵御应力的能力，其获得数据速度快，操作简单实用。

摘要： 本发明提供了一种抗逆能力增强的生防真菌的构建方法，它包括下列步骤：(1)抗逆相关基因的获得，抗逆相关基因为金属硫蛋白基因或硫氧还蛋白基因；(2)金属硫蛋白基因或硫氧还蛋白基因双元载体的构建；(3)将构建的双元表达载体转入生防真菌，获得重组生防真菌。本发明还提供了抗逆能力增强的球孢白僵菌菌株。该发明利用遗传转化技术将真菌表达质粒转入生防真菌，获得组成型表达金属硫蛋白基因或硫氧还蛋白基因的重组菌株，通过清除菌体自由基和恢复胁迫伤害蛋白活力，从而增强生防真菌对环境的耐受力。所获得两株生防真菌均具有更高的耐热能力和耐辐射能力。

摘要： 本发明公开了一种抗弯、抗扭与抗畸变能力强的钢板箱形梁，包括箱形钢架，箱形钢架由上翼缘板、右腹板、下翼缘板和左腹板首尾连接而成；两块翼缘板横向加劲肋板和两块腹板横向加劲肋板在同一位置处相互垂直交叉而成矩形加强结构，该加强结构固定安装在箱形钢架内，且加该强结构沿着箱形钢架的跨度方向间隔布置；翼缘板纵向加劲肋板分别固定设在上翼缘板和下翼缘板上，该翼缘板纵向加劲肋板与上述加强结构相交处固连；腹板纵向加劲肋板分别固定设在右腹板和左腹板，腹板纵向加劲肋板与上述加强结构相交处固连。本发明结构简单，有效的增加了箱型梁的抗弯，抗扭与抗畸变的能力。

摘要： 本发明涉及一种路面抗滑薄层骨料抗剥落能力检测装置，包括：支设于路面抗滑薄层上的支架；可转动的安装于所述支架上的转动杆；连接在所述转动杆端部的重锤；置于所述路面抗滑薄层上的测具，所述测具卡设在所述支架的底部，且所述测具对应所述重锤设有呈倾斜状的受荷板；其中，所述重锤随着所述转动杆的转动而撞击所述受荷板，进而所述测具对所述路面施加荷载以实现检测路面抗滑薄层骨料的抗剥落能力。本发明能够真实的模拟车辆荷载，在施加一定的荷载后，检查骨料的剥落情况，从而评估路面抗滑薄层骨料的抗剥落能力，具有结构简单，操作方便，便携等优点，能够准确的检测出骨料的抗剥落能力。

摘要： 本发明公开一种增强干细胞抗炎抗凋亡能力的慢病毒转染方法，涉及慢病毒转染脂肪干细胞领域；增强干细胞抗凋亡慢病毒转染方法在糖尿病肾损伤的应用，包括培养小鼠脂肪间充质干细胞；对培养得到的小鼠脂肪间充质干细胞进行以慢病毒为载体的病毒转染；增强干细胞抗凋亡慢病毒转染方法在糖尿病肾损伤的应用，通过本发明提供的步骤，使用慢病毒携带基因转染到间充质干细胞中，通过静脉输入，在糖尿病肾损伤上进行实验，有效改善因为糖尿病带来的肾损伤，增强了间充质干细胞的抗凋亡能力，充分发挥抗炎效果，使作用时间延长，使胰岛细胞的炎症得到缓解，胰岛素分泌提高，表现出血糖水平不再异常升高，进而有效改善糖尿病带来的肾损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种抗弯、抗扭与抗畸变能力强的钢板箱形梁，包括箱形钢架，箱形钢架由上翼缘板、右腹板、下翼缘板和左腹板首尾连接而成；两块翼缘板横向加劲肋板和两块腹板横向加劲肋板在同一位置处相互垂直交叉而成矩形加强结构，该加强结构固定安装在箱形钢架内，且加该强结构沿着箱形钢架的跨度方向间隔布置；翼缘板纵向加劲肋板分别固定设在上翼缘板和下翼缘板上，该翼缘板纵向加劲肋板与上述加强结构相交处固连；腹板纵向加劲肋板分别固定设在右腹板和左腹板，腹板纵向加劲肋板与上述加强结构相交处固连。本实用新型结构简单，有效的增加了箱型梁的抗弯，抗扭与抗畸变的能力。

摘要： 本实用新型公开了一种具有抗浮抗倾覆能力的沉井式地下停车库竖井结构，包括竖井和承台，所述竖井顶部贯穿于所述承台设置且所述竖井同所述承台固定连接，所述承台底部安装有若干倾斜设置的锚杆，所述竖井中部和底部的外壁上均连接安装有井字梁。本实用新型的优点是：结构简单，并且可满足竖井的抗浮、抗倾覆稳定性需求。

摘要： 本实用新型公开了一种抗弯曲能力优异且表面抗划痕效果好的无缝钢管，包括钢管本体，所述钢管本体包括基层，所述基层的表面固定连接有第一加强层，所述第一加强层的表面固定连接有第二加强层，所述第二加强层的表面固定连接有隔热层，所述隔热层的表面固定连接有第一保温层，所述第一保温层的表面固定连接有第二保温层，所述第二保温层的表面固定连接有防护层，所述防护层包括表面层。本实用新型通过设置钢管本体、基层、第一加强层、第二加强层、隔热层、第一保温层、第二保温层、防护层、表面层、防锈涂层、防腐涂层和耐磨涂层，解决了现有无缝钢管实用性较低的问题，该无缝钢管，具备实用性高的优点。