多元智能理论在学校中层领导干部培养工作中的运用

摘要

学校要取得健康长足发展,必须要有一支自信向上的班子队伍。作为校长,在选拔、培养学校中层领导干部时,笔者以多元智能与优势智能理论为基础,选拔一批综合素质高、具有一技之长的青年教师进入领导班子,帮助他们挖掘自身的优势智能,展示他们身上与众不同的才能,唤起他们的自信与原动力,有效地整合他们的优势智能,增强学校领导班子的活力。