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高职院校思想政治理论课实践教学探析

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摘要

本文从思想认识、经费投入、实践教学活动、评价激励机制、教师素质等角度分析造成目前高职院校思想政治理论课实践教学实效性不强的原因,并提出增强高职院校思想政治理论课实践教学实效性的对策.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2011年第1期|20-21|共2页
作者
覃秋燕;
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作者单位

广西现代职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 思想政治理论课; 实践教学; 实效性;

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