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兰瑛;
南宁沛鸿民族中学;
向性运动; 学生个性; 植物体; 生长素; 课堂教学设计; 向光性; 激素调节; 植物生长; 自主性学习; 胚芽鞘;
机译:蕨类植物的体外植物激素调节蕨类植物的生长和发展
机译:植物胁迫下植物中植物内源激素调节的动态
机译:泛素与植物同源域的发育和激素调节与植物同源素和真正有趣的新基因手指结构域1基因表达在卵巢粒细胞和牛的CELEA
机译:植物雌激素调节培养的MCF-7细胞中17Alpha-estradiol代谢酶的表达
机译:控制植物对高二氧化碳和非生物胁迫响应的激素调节的分子机制
机译:对孕激素调节女性生殖周期的反思
机译:非生物胁迫对两种盐生植物生长,微量元素积累和植物激素调节的影响
机译:植物雌激素调节绝经后类固醇激素水平及其与乳腺增殖活动和更年期症状的相关性
机译:植物生长激素调节转录因子及其促进剂
机译:植物生长激素调节的转录因子及其启动子
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