新时期爱国主义教育初探

摘要

当前，伴随经济全球化而来的多元文化涤荡，已经成为对中国青少年的民族文化心理素质的严峻考验和挑战。加强对青少年学生的爱国主义教育，促进他们健康成长，是思想品德教育的重要内容之一。然而，我们的爱国主义教育出现了一些问题，主要表现在：形式上呆板、单调，内容上“空、大、远”，效果上不尽如人意。那么，在新时期，如何使思想品德课更好地发挥爱国主义教育主阵地的作用呢？笔者在长期的教学实践中做了一些有益的尝试。