语文知识练习要关注课程资源的开发——以小学语文练习作业设计为例

摘要

语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在生活中，人们的一切活动都离不开语言文字的运用。因此，语文知识练习要从单纯的“知识追逐”中摆脱出来，积极开发语文课程资源，关注学生的生活方式、生活状态和可能生活。语文知识练习的设计要贴近学生的日常生活，以学生的生活世界为依托和旨归，真正实现科学世界和生活世界的有效“链接”。此外，语文知识练习的内容要超越日常生活，设计有质量、有品位、有意义、有灵魂的体验式语文知识练习，让学生在体验式的语文知识练习活动中感悟生命的意义。