呼唤“快乐学习”

摘要

那天下午的课，是讲评《三角形的面积》这个单元的测试题。可能是试题偏难、学生水平有限，一些学生答卷时不会，讲评时依然“不懂”“不会”，不管我怎么讲。我的情绪有点焦躁起来。