效能提升激发薄弱学校办学活力

摘要

柳州市第十九中学是一所有六十年办学历史的学校,过去由于教师年龄偏大、办学条件落后、进城务工人员随迁子女生源占比高等原因,导致学校的教学质量、社会声誉都比较差,生源流失比较严重,是柳州市一所相对薄弱学校. 为了改变学校发展的不利局面,柳北区教育局于2014年成立了4个教育集团,我校由此成为柳州市第三十五中学教育集团红碑校区.在集团总校的带动下,我校的硬件设施有了很大改善,但软实力依旧较弱.在我们苦寻出路而不得时,柳州市教育科学研究所副所长廖先祥主持的“基于增值性评价理论的学校办学效能提升工程”项目(以下简称项目),犹如一股东风为学校吹来了希望.