中职学校教师教学创新团队“一精双推三平台”建设模式的构建与思考——以计算机平面设计专业教学团队为例

摘要

本文以广西右江民族商业学校计算机平面设计专业教学团队为例,论述构建中职学校教学创新团队“一精双推三平台”建设模式的策略:以“精进笃行”文化理念引领教学团队发展,为教学团队的可持续发展提供精神指引;构建团队内多层级的互助互学培养机制,分类培养各层级中的“精英骨干”,着重培养教学名师和青年教师;着力建成制度平台、文化平台和资源共享平台,有效提升中职学校教师教学创新团队教学水平和人才培养质量。